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援鄂医疗队员代表受邀游湖北
中央政府门户网站 www.gov.cn   2020-08-13 01:52:28   来源:旅游局网站

 

原标题: 江啟臣烈日陪李眉蓁掃街 韓家軍車隊尾隨  

        数据科学学院吸引了众多来自计算机科学、运筹学以及统计学等多学科的国际化学术人才,已组建了一支高水平的教授队伍。这种多学科的知识结合体系将促进基础研究和应用研究的平衡发展。目前,学院的应用研究领域包括:生物信息学、通讯系统、金融、人工智能医学诊断、精准医疗、云计算、机器人技术、物流和供应链管理等;其中许多应用研究已通过一系列深度合作实践于众多实验室与研究院,如腾讯联合实验室、京东联合实验室、华为联合实验室、深圳市大数据研究院和深圳市人工智能与机器人研究院。 网上人大倡导“面向在职人员,面向自主学习,倡导资源共享”的教育理念,构建了包括课程学习资源、学科学习资源、课外学习资源、职业发展学习资源、虚拟校园文化资源等在内的“以学生为中心”,满足不同层次学生需求,兼顾课程学习和职业发展的网络教育资源体系,推动学习者在资源引领下的自主学习。网上人大秉持“教育以服务为中心、服务以学生为中心、服务以学习为中心”的育人理念,学历教育方面率先在国内实行了完全适合在职成人网络学习特点的“选课制”、“学分制”、“弹性学习期限制”和“预约考试制”等教学管理模式;并依托强大的由专业教师、教学设计、媒体制作和技术开发人员、教学管理人员等组成的学习支持服务队伍,在专业课程学习指导、学习管理服务、信息咨询服务、技术支持、校园文化建设等方面发挥着重要作用,为确保远程学习质量提供了强有力的保障。   考生须同时具备下列三项基本条件:(1)符合2020年统一高考报名条件,各省(区、市)确定的具体实施区域内的农村考生;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。  1.《中国农业大学2020年高校专项计划申请表》:由系统自动生成。“成绩信息”中需填写完整高一上至高三上(共五学期期末)的各科成绩及年级排名;考生须打印和系统版本号一致的申请表,并在规定位置签字并加盖公章;   “来澳门是缘分,在这里生活时间长了,更喜欢这里了。”今年即将毕业的林楠最近还在实验室忙碌着,他已经下定决心要留在大湾区从事互联网领域的工作。“导师也鼓励我把研究成果落地,实验室在资金等方面也有支持。不管是创业还是就业,大湾区对我来说都是绝佳选择。”  “澳门大学是粤港澳大湾区建设的受益者,也是参与者,这对澳门大学来说也是难得的机遇。澳门大学正主动发挥‘特区大学、特殊使命、特别地位、特色办学’的优势,全力配合澳门参与大湾区建设,融入国家发展大局。”接任校长一职两年的宋永华说。 北京工业大学校本部位于北京市朝阳区平乐园100号,东临东四环南路,南抵左安东路,西邻西大望路,北望平乐园小区;另有三地分校区。学校占地面积80余万平方米,建筑面积80余万平方米。北京工业大学(Beijing University Of Technology)创建于1960年,是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术相结合的多科性市属重点大学。1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位,1985年成为博士学位授予单位。1996年12月学校通过国家“211工程”预审,正式跨入国家二十一世纪重点建设的百所大学的行列。 

        国家检察官学院拥有一支专、兼、聘相结合的高素质师资队伍。现有专职教师57名,其中教授17人,副教授22人,35人具有博士学位,专职教师均具有检察实务部门挂职锻炼的经历;同时,坚持“借助外力外脑”理念,聘任87位在政治理论、法学理论、检察实务等方面有影响力的学术带头人为学院的兼职教授。学院着力推动“检察官教检察官”的教育培训模式,探索实行检察教官制度,聘任117位全国和省级检察业务专家为高级检察教官和检察教官,不断完善师资队伍结构、提升培训质量效率、提高科研水平和学术影响力。  。对于第一类考生,学校根据考生填报的志愿,参考体育测试结果和考生所在生源省份强基计划的招生名额,按综合成绩由高到低择优确定拟录取名单;对于第二类考生,综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的,予以拟录取,不占用第一类考生名额。。按照分数优先、遵循志愿的原则确定专业。分数相同时,依次按考核测试成绩、考核笔试成绩、高考成绩等优先顺序确定。。瞄准高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域及人才紧缺的人文社会科学领域,秉承学校基础厚的培养特色,以学校强大的工科优势(我校工程学入选ESI排名前1?)牵引数理化生及哲学等基础学科人才培养,构建基础扎实、专业前沿、知行合一、思维创新的强基计划培养体系。      历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗,对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文四大门类,以国际经济与贸易、法学(国际经济法)、金融学、工商管理、外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。目前,学校下设16个学院,并设有研究生部和体育部;拥有国家级重点学科2个,教育部人文社会科学重点研究基地1个,北京市重点学科5个,北京市哲学社会科学研究基地1个,博士后流动站2个,一级学科博士点1个,二级学科博士点14个,硕士点39个(含2个专业学位点),本科专业34个。      西安思源学院是国家教育部批准设立的普通本科高校。思源东依白鹿原,西临浐河灞水,南眺巍巍秦岭,北瞰享誉遐迩的西安世界园艺博览会园址,环境优美,风景宜人。经过近二十年发展,思源已经发展成为一所以本科、高职教育为主,成人高等教育为辅,经、管、文、理、工等多个学科,多层次的综合性大学。思源现有11个二级学院,70余个本、专科专业,校园占地1,400余亩,建筑面积30余万平方米,在校全日制学生18,000余人。 2020年衢州学院在浙江、山西、辽宁等15省区招生计划共2240个。学院共有30个招生专业,其中本科27个,高职(专科)3个,与以往相比,新增了智能制造工程1个新的本科专业,并暂停了2个高职专业招生。衢州市位于浙江省西部,地处浙闽赣皖四省交汇处,交通便利,素有“四省通衢”之称,是一座具有1800多年历史的江南文化名城,从南宋开始,孔子的后人世世代代在衢州繁衍生息,因此衢州又被称为“南孔圣地”。2018年衢州市荣获“国际花园城市”称号,被称为城市管理界的“绿色奥斯卡奖”。衢州学院正坐落于美丽的衢江之滨,可以说是一所“花园中的大学”。 

            学校积极拓展国际教育合作交流,目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国家的高校和教育机构建立了长期合作关系;在河南、贵州等15个省区招生,并与四川乐山职业技术学院、贵州铜仁职业技术学院、湖北襄樊职业技术学院等7所中西部地区院校开展学生联合培养、教师选派交流等全方位合作。通过实施毕业答辩、作品展示、现场签约“三结合”毕业生就业招聘现场会等措施,初次就业率每年超过95%,曾在全国高职高专就业研讨会上作典型发言,并被评为浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位。学校办学经验先后在教育部示范建设方案研讨会、海峡两岸应用性高等教育学术研讨会及全省高等教育工作会议、全省职业教育工作会议上作了专题发言,在《教育发展研究》等权威刊物上发表理论文章20余篇。《求是》杂志曾刊发专文,评价学校“探索出了一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路”。   以上除以3项外,均为必须提供的材料。所有报名材料电子版应清晰可读并符合我校要求,按系统提示以JPG或JPEG格式传至相应位置,否则报名无效。考生无需再邮寄纸质报名材料。  经生源所在省级招生考试机构户籍、学籍资格审核通过的考生,我校将组织专家根据报名材料对其综合评审,确定入选资格考生名单。入选名单报学校普通本科招生委员会批准后,在我校本科招生网进行公示,并报教育部备案,公示无异议者可获得我校高校专项资格。 学校学科布局合理,专业特色明显,切合社会发展需求。目前学校设有19个二级教学单位,开设46个专业:经济学、经济统计学、税收学、金融工程、投资学、国际经济与贸易、法学、社会工作、汉语言文学、英语、商务英语、西班牙语、葡萄牙语、传播学、网络与新媒体、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、应用统计学、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、生物医学工程、药学、护理学、听力与言语康复学、康复治疗学、医学影像技术、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、审计学、行政管理、公共关系学、健康服务与管理、物流管理、电子商务、旅游管理、信息资源管理、艺术设计学、服装与服饰设计、音乐学、社会体育指导与管理。其中,生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、康复治疗学等是广东省独立学院中唯一开设的专业。公共管理学科和医学技术学科在2017年分别获批省级特色重点学科和省级重点培育学科。 对于北京、天津、山东、海南的考生而言,今年是新高考改革落地的第一年,需要格外关注。建议考生和家长一定要仔细查看高校不同招生专业的选考科目要求。不符合选考要求,会直接影响录取。另外,依然是提醒考生和家长更多关注位次,而不是分数,建议出分后,第一时间与我们在各省的招生组取得联系,获取专业的志愿填报建议。清华大学新设的五大书院是针对强基计划学生设计的培养环节,都是非常有清华特色的,其重要特点就是招生培养一体化。围绕“强基”目标,清华大学新设立了致理、日新、未央、探微、行健五个实体书院统筹强基计划人才培养。清华大学强基计划的五个书院,与传统的书院既有继承,也有创新,其主要特点可以概括为:专业新制、统一管理、纵向贯通,全心做好本科人才培养。     建院以来,汇华学院认真贯彻教育部26号令,不断探索新的办学机制和办学模式,注重提高教学质量,精心培育人才,逐步形成了一套科学、高效、规范、具有我院特色的管理体系和运行机制。2010年我院被评为"全国先进独立学院"。2016年我院在武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)和中国科教评价网(www.nseac.com)公布的2016年度全国独立学院排行榜中列第9位,2014、2015、2016年我院均位列全国前十。

      对于北京、天津、山东、海南的考生而言,今年是新高考改革落地的第一年,需要格外关注。建议考生和家长一定要仔细查看高校不同招生专业的选考科目要求。不符合选考要求,会直接影响录取。另外,依然是提醒考生和家长更多关注位次,而不是分数,建议出分后,第一时间与我们在各省的招生组取得联系,获取专业的志愿填报建议。清华大学新设的五大书院是针对强基计划学生设计的培养环节,都是非常有清华特色的,其重要特点就是招生培养一体化。围绕“强基”目标,清华大学新设立了致理、日新、未央、探微、行健五个实体书院统筹强基计划人才培养。清华大学强基计划的五个书院,与传统的书院既有继承,也有创新,其主要特点可以概括为:专业新制、统一管理、纵向贯通,全心做好本科人才培养。 就业:学校就业基地遍及南京、常州、无锡、苏州、上海、浙江、福建、广东等地,拥有长期合作单位700余家,如中航工业、中船重工、中车集团、上汽集团、江苏省天然气、苏美达集团、恒瑞医药、南京地铁、徐州地铁等。学校每年组织近千家单位进校招聘,提供岗位20000多个,生均可选岗位4个以上。升学:我校学生的升学途径主要有四个:分别是专转本、专接本、专升本和海外本科直通车。学生可自行选择不同途径进行深造。每年进入本科学校学习的学生有千人以上,占当年毕业学生的1/4。 人才培养 学校现有全日制本、专科学生22,505人,研究生2,827人,夜大学学生13,061人。目前在校的一年以上长期留学生682人,学校与22个国家和地区的141所高校和文化学术机构建立了协作交流关系。建校50年来,学校培养了10余万名各级各类人才。在上海中小学中,近70%的中小学教师和近70%的中学校长都是我校的毕业生,其中有一批杰出的代表人物,如上海市首届教育功臣唐盛昌和刘京海 、全国优秀校长吴小仲和高润华、上海市首届师德标兵童莹莹和张育青等是我校毕业生中从事教育事业的杰出代表。 四川大学匹兹堡学院引入国际一流大学的办学理念、课程体系、师资力量及优质教育资源,融合两校的学术及教育优势,采用全英语授课方式,鼓励创新性学习、开放式讨论、独立性思维,提升学生的领导力、团队合作和创新思维能力,致力于培养具有宽广国际化视野、知识基础与创新能力并强、适应国际化竞争环境的工科人才与社会精英。四川大学是教育部直属全国重点大学,是布局在中国西部、“985”和“211”工程重点建设的高水平研究型综合大学。根据艾瑞深中国校友会网发布的《2017中国大学评价研究报告》,四川大学荣登全国百强大学第11位。 学校坚持开门办学,大力加强对外交流合作。先后与美国、俄罗斯、英国、德国等14个国家的50余所著名大学、科研机构建立了校际合作与交流关系,签订了本科、研究生以及本科与研究生联合培养、共同授予学位的协议。在国内外百余家出版社、公司、企事业单位建立了教学、科研、实习基地,多家企业在我校设立了奖助学金。学校成立校友会,积极利用校友资源,为学校的进一步发展提供服务。 

      西安交通大学是国家教育部直属重点大学。其前身是1896年创建于上海的南洋公学,是我国最早兴办的高等学府之一。1921年改称交通大学,1956年国务院决定交通大学内迁西安,1959年定名为西安交通大学,并被列为当时全国16所重点大学之一。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校,是首批进入国家“211工程”建设的七所大学之一,也是首批进入国家“985工程”以建设世界知名高水平大学为目标重点建设的九所著名高等学府之一(C9高校)。2000年4月,国务院决定,将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。 学院现有专任教师460余人,其中具有硕士及以上学位的教师占86%,具有高级职称的教师占48%。同时,与杭州师范大学共享师资近200人。学院设有院级科研基金、学生科研基金、学术著作出版专项等资助项目,以项目促科研。建设有播音与主持艺术、护理学、机械设计制造及其自动化等浙江省重点(新兴特色)专业,护理学、化学等浙江省一流学科,广播影视与新媒体等杭州市重点实验室。与杭州市地铁集团联合举办“杭州地铁学院”,服务杭州市的轨道交通建设;成立“跨境电子商务学院”助推中国(杭州)跨境电子商务综合试验区建设。学院先后成立 “水治理生态工程研究所”“杭州市数字医学研究所”“杭州工艺美术研究院”“慧优IT服务研究院”“潮童星管理学院”“汇泉护理学院”等教学科研机构,产教融合育人成果显著,有效地服务地方经济社会发展。承担多项国家、省(部)、市级科研项目。 学校一直把人才培养作为中心工作,以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标,更新教育教学理念,探索实施以学生学习成效为导向的OBE(Outcome Based Education)人才培养模式改革,深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等“六个融合”,提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。瞄准未来社会和经济发展,紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业,打造品牌专业,与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作,共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、阿里巴巴数字贸易学院、金融科技学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等7所特色产业学院,校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才,在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养11万余名全日制专科毕业生,毕业生初次就业率始终保持在96%以上,多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列,深受用人单位欢迎。其中,238人次获CCIE证书,10人获RHCA证书,43人获OCM证书,95人获HCIE证书。 “博学而不穷,笃行而不倦”。光阴荏苒,厚积薄发。七十载修身悟道,满园芳华,纸墨飘香;七十载团结进取、追求卓越、引领未来。学院师生将以海纳百川的胸怀抱负,昂扬自信为建设全国行业引领的工科特色突出的高水平现代远程与继续教育而奋斗。  我校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突,以本章程为准。如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化,以变化后的规定为准。

      学院位于浙江省省会城市杭州。杭州是浙江省政治、经济、文化、教育、交通和金融中心,长江三角洲城市群中心城市之一、长三角宁杭生态经济带节点城市,中国重要的电子商务中心之一。杭州也是中国七大古都之一,自古有“人间天堂”的美誉。校区位于杭州市江干区下沙高教园区,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积18万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本设施先进,办学条件齐备。   2009年澳门回归祖国10周年前夕,作为澳门与横琴新区合作的第一个项目,澳门大学横琴校区应运而生。落地在珠海横琴的新校区,建设期间适用内地法律,建成后交给澳门管辖,2014年澳门大学师生迁入新校园。  学校鸟语花香、环境清幽。在行政楼一楼大厅,一个校园全景沙盘模型展示着澳大的全貌。“我们以E、W、S、N这4个字母标记4个不同方位的建筑,分别承担着学术科研、教学、学生生活等不同功能。”澳门大学传讯部总监张惠琴介绍说:“东区主要有图书馆、中央教学楼等,南区有研究生和教职员宿舍,西区是书院区,北区有科研大楼、行政楼、体育设施和大学会堂。” 学校一直把人才培养作为中心工作,以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标,更新教育教学理念,探索实施以学生学习成效为导向的OBE(Outcome Based Education)人才培养模式改革,深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等“六个融合”,提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。瞄准未来社会和经济发展,紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业,打造品牌专业,与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作,共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、阿里巴巴数字贸易学院、金融科技学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等7所特色产业学院,校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才,在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养11万余名全日制专科毕业生,毕业生初次就业率始终保持在96%以上,多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列,深受用人单位欢迎。其中,238人次获CCIE证书,10人获RHCA证书,43人获OCM证书,95人获HCIE证书。 北京市西城经济科学大学暨西城区社区学院是西城区委、区政府为整合西城区成教资源,本着资源共享、优势互补、扩大规模、加快发展的原则,先于2000年9月由原西城区职工大学与原西城经济科学大学合并,又于2002年12月与西城区职工中专合并组建而成。 新组建的"北京市西城经济科学大学"是国家教育部备案的成人高等学校,颁发国家承认学历的大专毕业证书。 区委区政府对新组建的北京市西城经济科学大学暨西城区社区学院的功能定位是:"北京西城经济科学大学暨西城区社区学院是政府整合我区成人高校的教育资源举办的--所集高等职业教育、成人高等教育、继续教育、广播电视等远距离教育、职业资格培训、各种岗位培训及社会文化生活教育等多样功能于一体的综合性、社区性、高层次、开放式的新型成人高等学校。社区学院以新经科大为本部和重要基地,不仅具有社会多层次、多类型、多内容的教育功能,还具有参与社区建设、社区大文化与精神文明建设功能,以及参与社区科学研究等功能"。 为全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会及全国教育大会精神,按照教育部高校学生司《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学司〔2020〕1号)文件的总体要求,西安交通大学结合学校“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位,以立德树人为根本、以理想信念教育为核心、以社会主义核心价值观为引领,2020年将继续实施高校专项计划,学校将本着“机会公平、程序公开、结果公正”的原则进行选拔,择优录取。 

      今日的西安交通大学是一所具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、教育和艺术等学科门类的综合性研究型大学。学校设有24个学院(部)、8个本科生书院和12所附属教学医院。现有全日制在校生 29863 人(其中本科生 15664人),有82个本科专业、242个二级学科硕士学位授予点和154个二级学科博士学位授予点。学校拥有5个国家重点实验室、4个国家专业或专项实验室、4个国家工程研究中心、2个国家国际科技合作基地,58个省部级重点科研机构和22个博士后流动站,形成了强有力的科研力量。 为全面贯彻党的教育方针,落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件精神,服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,经批准,北京大学于2020年开展基础学科招生改革试点(以下简称强基计划),以“为国选才育才”为宗旨,探索多维度考核评价模式,选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。 学校积极发挥自身优势,服务行业人才培养、科技进步及地方经济社会发展,推进产学研协同创新。以校董事会为平台大力推进社会服务,校董事会成员单位发展到121家,全面合作单位达到78家,与8个地级市建立了全面合作关系,与14家国有大型企业共建了研究机构。中国矿业大学国家大学科技园被评为江苏省唯一的“A类(优秀)国家大学科技园”称号;中德能源与矿区生态环境研究中心被誉为“中德科技合作的典范”。学校承担了国家安监总局“十二五”期间万名煤矿总工程师培训任务,在煤炭行业影响力显著提升。 如今的西安,九条国家级高速公路通向四面八方,铁路、航空交相呼应,区位优势在西部首屈一指;八十多所高等院校,一百多个国家级和省级重点科研院所,一百多万科技人才,科教综合实力居全国第三;全市大专以上学历人口82万,占全市总人口比例10.92%,列全国第一;高新技术产业,先进装备制造业,航空航天产业在全国举足轻重,是西北地区的商贸、物流、会展和金融中心,更是中国七大区域中心城市之一,亚洲知识技术创新中心,新欧亚大陆桥中国段和黄河流域最大的中心城市。   中央电大现设文法学院、经济管理学院、工学院、 教育学院、 外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院,专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。   中央电大现有教职工424人,其中专业技术人员312人(高级专业技术职务人员116人)。中央电大先后从清华大学、北京大学、中国人民大学等100多所高校和科研院所聘请了1300多位教授、专家担任课程主讲教师和教材主编,数以千计的教授、专家参与了中央电大的专业建设和课程建设工作。  

      严谨扎实的学业功底、奋发向上的人生态度、创新进取的思维方式、德才兼备的过硬素质,使西安交通大学的历届毕业生在国内外建立了良好的口碑。本科生就业率一直保持在95%以上,位居全国高校前茅。西安交通大学占地约3849亩,校园风光秀丽。杰出校友江泽民曾先后四次拨冗专程回母校看望师生,并称赞母校 “苍松翠柏,环境优美,是学习的好地方,应该出科学,出智慧,出新的科学家。”学校的愿景是:在人才培养、科学研究和社会服务方面保持领先,创造卓越成就,到本世纪中叶,把西安交通大学建设成为大师名流荟萃、莘莘学子神往、栋梁之材辈出的世界一流研究型大学。 学校大力开展国际交流与对外合作。目前,我校的对外合作涉及美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、西班牙、葡萄牙、俄罗斯、韩国、日本及台湾地区等20多个国家和地区的50余所高校。合作项目包括专升本、专升硕、交流生、交换生、短期研修等众多形式。同时积极拓展海外实习与就业项目,为学生努力搭建赴新加坡、迪拜、美国、韩国、日本等高端就业项目及香港五百强企业实习、互惠生、带薪实习、邮轮等多个实习项目的平台。国际化办学的广度和深度不断拓展。 【转专业部分】为了充分调动学生学习的兴趣和积极性,清华大学允许学生适度、合理地流动,以进一步促进优秀人才的成长和培养。学校关注学生的学习与发展成效,注重激发学生的学习积极性、主动性、创造性,增加学生的自由选择度,扩大学生的自主选择空间。进入清华学习后,学生可根据自己的学习志趣和已具备的相应特长再次选择、调整所学专业。除了新生报到后部分院系举行的二次招生外,学生还可在大一、大二春季学期提出转专业申请,本科毕业时还可申请其它专业交叉推免研究生。 第十二条 学校根据各省(自治区、直辖市)招生计划和生源情况确定调档比例。按照顺序志愿投档的批次,调档比例在120%以内。按照平行志愿投档的批次,调档比例在105%以内。第十四条 哈尔滨工业大学按照教育部普通高等学校招生工作规定和特殊类型招生工作要求制定相关招生简章,开展强基计划、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队和保送生的招生工作。内地西藏班、内地新疆高中班、民族班和少数民族预科班的招生录取工作在教育部领导下进行。   中央电大面向全国开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业,地方电大根据中央电大统设专业科类教育计划及非学历教育项目,开设本地区统设或派生专业(这些派生专业选用中央电大统设专业中必修课程的学分不低于总学分的60%),目前开设专业总数超过580个。  中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。1999年,教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目,旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点,试点教学网络已覆盖大陆所有省区。截至2003年秋,试点累计开设专业36个(其中本科15个,专科21个),累计注册学生146.7万人(本科65.9万人,专科80.8万人)。试点毕业生累计16万人。 

 
 
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