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天津师范大学体育科学学院、经济学院2020年公开招聘2名博

发布日期:2020-08-12 03:16:21
信息来源:济南日报 字体:

       北京科技大学是1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科调整组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,首批进入国家“211工程”重点建设高校行列,是首批成立研究生院的高校,也是国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。    北京科技大学于1955 年开始举办成人高等教育,是较早举办成人高等学历教育的高校之一,至今已有56年的历史。 1992 年 8 月,在全国成人高等教育工作会议上,我校被国家教委评为“ 全国普通高校成人高教先进单位”;1997 年,被国家教委评为“ 全国成人高等教育评估优秀学校”。学校本着为社会、为学生服务的宗旨,坚持以企业和社会发展需求为导向,依托学校雄厚的师资力量和优秀的教学资源,为渴望求学的莘莘学子提供学习深造的机会。目前已开设会计学、工商管理、国际贸易、商务策划管理、市场营销、冶金工程、机械电子工程、土木工程、计算机科学与技术等40多个本、专科专业。在北京、上海、广东、福建、内蒙等省市、自治区建有校外函授教学站20余个。   有赖于香港中文大学(深圳)数据运筹学相关的科研资源,数据科学学院自成立起,已建立了从本科到博士的完整培养体系,包括数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、统计学、金融工程四个本科项目;数据科学、金融工程两个硕士项目以及数据科学博士项目。数据科学中最前沿的核心课程如机器学习、人工智能等将贯穿各个项目,为本科生、研究生提供系统、前沿的数据科学方面的教育,拓宽学生的视野,打开未来数据科学研究与应用的大门。这些项目此前毕业的本科生大量前往世界顶尖大学继续深造,其中不乏斯坦福大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学等世界最顶尖学府。   目前研究所从事科研研究人员 8人、辅助技术人员15 人。其中具有留学经历者为 5人,具有博士、硕士学位人员为8人,具有博士后工作经历人员为3人,博士生导师1人。  本研究所所共有的仪器设备为80多件。 其中包括在骨科科研应用基础研究中所必需的先进仪器设备如Micro-CT、MTS858生物力学仪、扫描电镜、荧光倒置显微镜、旋转细胞培养系统、硬组织切片机及形态计量分析系统。为院、所科研课题及对外合作课题提供良好的平台。     学院周边有高等院校42所,10 2个学科专业有博士学位授予权,拥有一 批包括西安卫星测控中心在内的国家级实验基地和测试中心,拥有了潜力巨大的综合科技实力。附近有各级各类科研及技术开发机构3355个,各类专业技术人员35 万余人。航空、航天、机械、电子、仪表、纺织和光学设备等应用技术在国内具有 明显的优势,每年都产生大批的科技成果。 学校本部位于丰台区花乡,地处中关村高科技园区丰台园内,以全日制本科生和研究生教育为主,红庙校区位于朝阳区红庙,地处中央商务区(CBD),以留学生和成人教育为主。校园占地总面积580亩,建筑总面积30万平方米,图书馆藏书166万余册,拥有中外文期刊2600多种。 

          2000年,经国家教育部批准,北京师范大学成为首批全面实施现代远程教育试点的重点高校之一。北师大网络教育自开办以来,始终秉承北师大优良传统,依托全校丰富的教学资源,充分综合全校学科、专业、技术和师资优势,汇集了包括顾明远、林崇德、何克抗、李翀、刘松柏、石中英、吕启祥等一大批知名学者在这里弘文励教、著书立说。开发了500余门丰富、优质的网络课程资源,其中《教育学原理》、《远程教育学基础》、《学校管理学》、《外国文学作品选读》、《普通心理学(下)》等八门课程先后被评为国家精品课程,《民俗学》、《战略人力资源管理学》、《古代文学史(一)》、《外国教育史》等六门课程被评为国家级精品资源共享课。   在操场、在教室,来自世界各地的莘莘学子挥洒着青春,校园巴士来回穿行。一座现代化、国际化的高等学府成为万千学子向往之地,也为澳门这座城市带来新的活力。  曾经,如此美丽宽阔的新校园对澳门大学师生来说只是一种奢侈的想象。澳大旧校园栖身于氹仔的大潭山与小潭山间,校园面积仅有0.05平方公里。澳门大学校长宋永华称之为“社区大学”,“因为学生下课之后只能回家继续学习,学校的教学设施严重不足”。 批次:本科提前批(A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段);本科一批(H段、I段、J段);本科二批(K段、L段);高职(专科)批(P段、Q段);体育、艺术类本科一批(T段、U段、V段);体育、艺术类本科二批(W段)。批次:高职(专科)批(R段、S段);体育、艺术类高职(专科)批(X段)。2、登录系统前,考生需先浏览甘肃省教育考试院主页阅读我省普通高校招生的相关政策、规定及通知,再按照《2020年甘肃省普通高等学校招生专业目录》公布的招生院校及计划,可预先填写《2020年甘肃省普通高校招生志愿样表》。 衢州学院的前身是创办于1985年的浙江工学院浙西分校,后来更名为浙江工业大学浙西分校。2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。学校的历史最早可以追溯至1912年创办的衢州师范学校,至今已走过百年风雨。2015年衢州学院获批为浙江省应用型建设试点示范学校,是首批入围的三所公办本科院校之一。2018年被认定为浙江省大众创业万众创新示范基地。衢州学院校园占地863亩,校舍总建筑面积22.23万平方米,现有在校生近8000人。目前,我校设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、商学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院。开设涉及工学、文学、理学、教育学、艺术学、管理学、经济学等7大学科门类的本科专业27个。 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院(简称:中瑞)是经教育部批准、计划内招生、国家承认学历的四年制本科大学。学院于2008年成立,始终专注于酒店及高端服务业高级管理人才的培养,在酒店业界享有盛名,被誉为酒店业的“黄埔军校”。中瑞开设酒店管理一个专业,下设七个专业方向:财务及投融资、人力资源管理、酒店运营管理、奢侈品管理、现代市场营销、自主创业、健康服务与管理。学生学习期满,成绩合格,将获得本科毕业证书和管理学学士学位。在北京本科二批招生,报考代码1095。 

        国家检察官学院分为沙河校区和香山校区,沙河校区主要承载检察官分级、分类培训任务,香山校区主要承载检察官国际交流任务,双校区错位发展、互为补充。沙河校区位于北京市昌平区百善镇,校园面积320亩,总建筑面积约6.7万平方米,有清源、鉴明二湖。香山校区位于北京市石景山区香山南路,校园面积60亩,总建筑面积约2.4万平方米。两校区拥有现代化的教学设施和运动、健身场所,是设施完备,环境优美的教育培训基地,可同时容纳在校学员900余人。    国家检察官学院分为沙河校区和香山校区,沙河校区主要承载检察官分级、分类培训任务,香山校区主要承载检察官国际交流任务,双校区错位发展、互为补充。沙河校区位于北京市昌平区百善镇,校园面积320亩,总建筑面积约6.7万平方米,有清源、鉴明二湖。香山校区位于北京市石景山区香山南路,校园面积60亩,总建筑面积约2.4万平方米。两校区拥有现代化的教学设施和运动、健身场所,是设施完备,环境优美的教育培训基地,可同时容纳在校学员900余人。  1.实施灵活、个性的培养方案。院系将结合专业培养目标,凝练核心课程体系,为强基计划入选学生制定基础兼顾个性的教学计划和培养方案,一方面加强专业基础的培养理念,另一方面也给予学生更大的自主选课空间和发展支持。搭建与其他高校和科研院所深度合作的战略平台,制订特殊政策鼓励学生跨学科、跨专业、跨阶段选修和跨学校选修,提高学生的学科交融能力。2.采取多元化授课方式,打造多层次授课平台。通过大班授课、小班研讨的教学方式,促进教学方式的转变。充分运用翻转课堂、自主研讨课、小班课、研究性教学、实践教学等新的教学形式和方法,加强师生互动,开阔学生视野,扩大知识面,引领学生了解学术前沿问题,培养学生自主学习、终身学习的能力。 就业:学校就业基地遍及南京、常州、无锡、苏州、上海、浙江、福建、广东等地,拥有长期合作单位700余家,如中航工业、中船重工、中车集团、上汽集团、江苏省天然气、苏美达集团、恒瑞医药、南京地铁、徐州地铁等。学校每年组织近千家单位进校招聘,提供岗位20000多个,生均可选岗位4个以上。升学:我校学生的升学途径主要有四个:分别是专转本、专接本、专升本和海外本科直通车。学生可自行选择不同途径进行深造。每年进入本科学校学习的学生有千人以上,占当年毕业学生的1/4。 学校设有电子与通信工程学院等16个二级学院和体育部、工业中心、国际教育部等教学单位,招生专业85个。全校普通全日制在校生22938人,其中专科生22128人(包括港澳台留学生82人,四年制高职生187人,五专生164人),应用型本科生616人,外国留学生194人。自办专科教育在校生3541人。国家级教学成果奖14项,国家职业教育专业教学资源库3项,国家重点支持建设示范专业12个,中央财政支持实训基地9个,国家级精品教材12部,国家精品课程53门,国家级精品资源共享课43门。 

      坚持人才强校发展战略,建设师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。学校现有专业技术人员4000多人,其中专任教师1834人,具有博士学位的教师596人;具有教授、副教授等高级职称教师1000余人。学校有双聘院士、国家“千人计划”人才、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、河北省高端人才、燕赵学者、省管专家等优秀人才100余人。坚持创新创业教育改革,培养学生创新精神和实践能力。近五年,学校每年参加各级各类竞赛学生达2.5万人次,获得国际、国内奖励4500余项,其中国家级以上奖励2000余项。大学生创新创业训练计划项目累计立项达到1585项,其中国家级165项、省级236项。学生累计发表学术论文350余篇,其中SCIE检索 30余篇,申请专利60余项。学校积极推进创新意识和创业精神教育“进课堂、进教材、进学分”工作;建设高水平“创客空间”和“孵化基地”,成功孵化创业项目230余项;选聘专职教师、校外导师100余名,开设“企业家大讲堂”和“以升讲堂”;荣获“2012—2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施先进单位”称号;在《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》(2012-2016年)中,学校在本科组Top300榜单上位列第136位。 学校占地2600亩,校舍面积40万平方米,资产总值10亿余元,教学仪器设备总值1.9亿余元。学校获评“山东省大学生创业孵化示范基地”、“山东省现代服务业公共技能实训基地”等,拥有国家级职业教育实训基地2个,省级实训基地2个;山东省省级新旧动能转换行业(专项)公共实训基地1个;学校建有山东省农产品贮运保鲜技术重点实验室、山东省质量技术监督局认证的食品检测中心、济南市肉品质量安全控制工程技术研究中心。依托鲁商集团,建有国家农产品现代物流工程技术研究中心,成为学校的教学基地、顶岗实习基地、教师挂职锻炼基地、科技成果转化基地和就业基地。 学校强大的学科实力和浓厚的科研创新氛围为学生提供了更多的就业和深造机会。我校毕业生深受用人单位欢迎,近年来我校本科毕业生就业率为95%左右。2019年学校就业部门为应届毕业生提供招聘岗位80000余个,提供的岗位数与就业人数比达25:1。毕业生就业范围涉及全国各省市的党政机关、农林牧渔、建筑建材、石油化工、水利水电、交通运输、信息产业、机械机电、轻工食品等众多行业,就业去向大多与所学专业相关。2019年本科毕业生深造率为56.81%。超过26%的优秀应届本科毕业生通过免试攻读研究生。毕业生出国深造率为15.21%。国内深造率超过41%,其中选择国内深造的学生有98% 进入双一流大学和中科院等科研院所。 数字化校园实现了全覆盖一体化智能管理。电视播控中心能够同时转播11种外语节目。图书馆建筑面积27800平方米,馆藏纸质图书130.58万册,电子图书7.5TB。阅览空间达到6100平方米。建有完善的图书资料自动化管理系统,具有丰富的网上资源。运动场馆等体育设施完善。学生餐厅、学生公寓和留学生公寓等生活配套设施达到较高水平。学校大力加强师资队伍建设,不断优化师资队伍结构。现有教职工1000余人,其中专任教师860余人,专任教师队伍中有教授、副教授和其他高级职称的240余人,具有双师型资格的教师400余人,有博士和硕士学位的教师近400人。省级优秀教学团队5个,有享受国务院特殊津贴专家4人,教育部专业教指委委员3人,全国和省级优秀教师11人,还有一批相对稳定的外籍教师驻校任教。 中欧航空工程师学院(SIAE,以下简称“中欧学院”)是经教育部批准的中外合作办学机构,由中国民航大学(CAUC)与法国航空航天大学校集团(GEA)于2007年合作创办。学院贯彻“融合中法教育理念,创新本土工程教育模式,持续提高人才培养质量”的指导思想;坚持“特色办学、立足民航、服务航空”的定位;致力于培养数理基础深厚、专业知识宽广,具有跨文化沟通与交流、系统思维、卓越工程实践能力的复合型创新型航空工程技术与管理人才。为国内外航空装备设计与制造、航空器运行与维护提供智力和技术支持,满足国家对航空工程高端人才的迫切需求。 

      历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点:①在1分的分点下常包括若干句话,一般情况下,只要答上了一个方面的一句话,就能加上这1分了。②答题里面如果出现判断错误,后面的即使答对了,也不要给自己加分。因为判断错了,阅卷者就不再往下看了。③估分要注意抓关键词,虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像,但最关键的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是找那个关键词。  学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍,找一个平均值;第三遍是把这部分分数全部排除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高得分加上最低得分,然后得平均分;第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分,最后再平均。一般情况下,学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系,因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。 学院位于浙江省省会城市杭州。杭州是浙江省政治、经济、文化、教育、交通和金融中心,长江三角洲城市群中心城市之一、长三角宁杭生态经济带节点城市,中国重要的电子商务中心之一。杭州也是中国七大古都之一,自古有“人间天堂”的美誉。校区位于杭州市江干区下沙高教园区,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积18万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本设施先进,办学条件齐备。 钟灵毓秀,得天独厚,杭州以其优美的湖光山色和众多的人文景观为学院的发展提供了优越的环境条件。目前,全院师生员工正坚定信心、深化改革,走服务地方、特色发展之路,为将钱江学院办成一所省内一流、全国知名、特色鲜明的地方应用型本科院校而携手努力。学院位于杭州市江干区下沙高教园区学林街16号,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积18万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本设施先进,办学条件齐备。学院面向全国招生,办学18年来已经向社会输送本科毕业生近2万名,目前有全日制在校本科学生近9000人。     建院以来,汇华学院认真贯彻教育部26号令,不断探索新的办学机制和办学模式,注重提高教学质量,精心培育人才,逐步形成了一套科学、高效、规范、具有我院特色的管理体系和运行机制。2010年我院被评为"全国先进独立学院"。2016年我院在武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)和中国科教评价网(www.nseac.com)公布的2016年度全国独立学院排行榜中列第9位,2014、2015、2016年我院均位列全国前十。   中央电大面向全国开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业,地方电大根据中央电大统设专业科类教育计划及非学历教育项目,开设本地区统设或派生专业(这些派生专业选用中央电大统设专业中必修课程的学分不低于总学分的60%),目前开设专业总数超过580个。  中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。1999年,教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目,旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点,试点教学网络已覆盖大陆所有省区。截至2003年秋,试点累计开设专业36个(其中本科15个,专科21个),累计注册学生146.7万人(本科65.9万人,专科80.8万人)。试点毕业生累计16万人。 

      第二,考生和家长可以提前浏览重点关注高校的招生官网和招办微信公众号,查询各高校最新最权威的招生政策、历年录取分数、招生计划、专业介绍、学科实力等信息。中国农业大学本科招生网将及时发布我校概况、院系专业、招生政策、招生简章、招生计划、历年分数、录取查询等高招信息,内容详实、数据准确,欢迎广大考生和家长关注。第三,考生和家长要善于利用高校提供的在线咨询通道,及时和高校老师互动和沟通,可以获得更为精准的指导。今年,中国农业大学大力加强了在线咨询工作,实行“一人一省一群”,组织了线上高水平招生咨询服务队伍,为考生和家长提供一对一政策咨询服务。同时,我校升级在线咨询专栏,设置专人在线解答考生疑问,我校招办的电子邮箱和微信公众号将在工作时间内实时回复考生咨询。最后,我校还通过大量网络直播课、分省招生咨询直播等形式,由我校权威专家为考生提供生涯规划指导、考前心理疏导、招生政策解读等方面的讲解,通过这种直播的形式,考生和家长可以更直观地获得报考信息。 学校大力开展国际交流与对外合作。目前,我校的对外合作涉及美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、西班牙、葡萄牙、俄罗斯、韩国、日本及台湾地区等20多个国家和地区的50余所高校。合作项目包括专升本、专升硕、交流生、交换生、短期研修等众多形式。同时积极拓展海外实习与就业项目,为学生努力搭建赴新加坡、迪拜、美国、韩国、日本等高端就业项目及香港五百强企业实习、互惠生、带薪实习、邮轮等多个实习项目的平台。国际化办学的广度和深度不断拓展。   学院现有在校生近4000人,设有华谊兄弟艺术学院、经济与管理学院(内设洲际酒店集团英才培养学院)、国际交流与外国语学院、应用技术学院和继续教育学院,拥有一支适应高职教育的“双师型”专兼职教师队伍和来自美、澳、日、西等国多语种外教队伍;设有健全的教学工作委员会和专业指导委员会,各专业主任均是具有行业影响力的正、副教授。学院立足上海、辐射全国,以“知礼立德”为校训,坚持“职业型、开放式、国际化”办学目标;坚持“校企合作,工学交替”;不断拓展“订单式”、提供多通道“专升本”、“出国直通车”等形式多样的人才培养模式。学院坚持以能力培养为本,在校内建立了4个上海市高职教学高地、5个职业技能鉴定站和培训点,每个专业均有2个以上稳定的校外企业实训基地;推行正式学历与职业资格“双证书”制度,引进上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局等五个部门联合推出的校企合作高级职业技能考证项目。学院平均就业率达98.5%,名列上海市同类院校前茅。 学科专业 学校现有本科专业73个,覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10个学科门类。中国语言文学专业为教育部批准设立的国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,古典文献专业为全国重点培养古典文献人才的四个基地之一。2005年,上海市教委在市属高校中启动了本科教育高地建设工作,我校的旅游会展经济与管理、教师教育、汉语言文学、影视传播和英语等5个项目成为上海市本科教育高地建设重点项目,重点项目数和经费额度均居首位。 数字化校园实现了全覆盖一体化智能管理。电视播控中心能够同时转播11种外语节目。图书馆建筑面积27800平方米,馆藏纸质图书130.58万册,电子图书7.5TB。阅览空间达到6100平方米。建有完善的图书资料自动化管理系统,具有丰富的网上资源。运动场馆等体育设施完善。学生餐厅、学生公寓和留学生公寓等生活配套设施达到较高水平。学校大力加强师资队伍建设,不断优化师资队伍结构。现有教职工1000余人,其中专任教师860余人,专任教师队伍中有教授、副教授和其他高级职称的240余人,具有双师型资格的教师400余人,有博士和硕士学位的教师近400人。省级优秀教学团队5个,有享受国务院特殊津贴专家4人,教育部专业教指委委员3人,全国和省级优秀教师11人,还有一批相对稳定的外籍教师驻校任教。 

      学校现有在籍学生21553人,其中本科生9741人,高职生360人,硕士研究生2422人,博士研究生239人,留学生398人,各类成人教育学生8371人。近五年来,本科招生录取分数始终在市属市管高校中名列前茅;毕业生考研和出国比例不断提高,就业率保持在95%以上,受到社会广泛认可。学校不断创新大学生思政教育工作平台,加强学生心理健康教育,完善和丰富大学生发展辅导体系,涌现出全国先进班集体、全国三好学生、中国大学生自强之星等一系列优秀学生代表和学生群体。 为适应教育信息化发展趋势,学院建立了统筹管理、覆盖全市的中小学教师继续教育现代化远程教育培训体系,为全市中小学教师在线学习、混合式研修活动提供专业化的网络学习资源与技术支持。北京教育学院图书馆形成了以基础教育、校长教师培训资源为特色的综合性藏书体系,拥有中国知网数据库、万方数据库、师范教育专题数据库、中小学教材教参数据库、EBSCO教育专题数据库等丰富优质的信息资源。以提升学院教学科研国际化水平、支持首都基础教育国际化建设、开拓国际教育服务市场的国际化发展战略为指导,以开放的视野不断加大国际高端资源引进力度,广泛开展国际双向交流与合作。目前,学院已与英国剑桥大学教育学院、西挪威应用科技大学、美国北卡大学教堂山分校、加拿大约克大学、塞浦路斯大学等多个国家的大学和教育机构签订合作备忘录,开展高质量、深层次、领域广泛、形式多样的学术交流与合作。一方面,每年开展面向北京市中小学校长教师的国际化课程培训10余期,参训学员达600人次;另一方面,为来自法国、澳大利亚、塞浦路斯等国的外国留学生提供丰富的汉语语言与文化研修课程,并积极探索向“一带一路”国家和地区开展汉语推广。2013年获国家汉办批准,学院与塞浦路斯大学共同创办了孔子学院。目前,学院已形成了多国别、宽领域、多渠道、多形式、重质量、讲实效的对外合作与交流格局,成为首都教育国际化和干部教师培训国际合作与交流的重要阵地和重要通道。       充满生机和活力的金华职业技术学院秉承“开门办学、社会办学”的理念,践行“知行合一、务实创新”的校训,正朝着办学特色明显、社会影响广泛的全国一流高职院校的目标阔步迈进。(数据更新截止到2010年3月) 【转专业部分】为了充分调动学生学习的兴趣和积极性,清华大学允许学生适度、合理地流动,以进一步促进优秀人才的成长和培养。学校关注学生的学习与发展成效,注重激发学生的学习积极性、主动性、创造性,增加学生的自由选择度,扩大学生的自主选择空间。进入清华学习后,学生可根据自己的学习志趣和已具备的相应特长再次选择、调整所学专业。除了新生报到后部分院系举行的二次招生外,学生还可在大一、大二春季学期提出转专业申请,本科毕业时还可申请其它专业交叉推免研究生。 学校以经济发展和社会需求为导向,以学生全面发展为目标,坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则,以多学科和交叉学科为特点,采取启发式、互动式等教学模式;推进学分制和主辅修制,探索“互联网+”教改和学分银行建设;在培养人文精神、强调文理医融通、实施素质教育的基础上,强化学生实践能力、应用能力和创新能力的培养;在教学改革上积极探索,融传承和创新为一体,在独立学院中率先开设教改实验班——“逸仙新华班”。 

      学校设有电子与通信工程学院等16个二级学院和体育部、工业中心、国际教育部等教学单位,招生专业85个。全校普通全日制在校生22938人,其中专科生22128人(包括港澳台留学生82人,四年制高职生187人,五专生164人),应用型本科生616人,外国留学生194人。自办专科教育在校生3541人。国家级教学成果奖14项,国家职业教育专业教学资源库3项,国家重点支持建设示范专业12个,中央财政支持实训基地9个,国家级精品教材12部,国家精品课程53门,国家级精品资源共享课43门。         学校努力营造大学生思想政治教育环境,形成了良好的校园文化氛围。舞蹈社、跆拳道社、话剧社、摄影社、音乐社等十八个学生社团百花争艳。学校大学生艺术团多次参加校内外大型演出活动,参加市级比赛并获奖。体育节、艺术节、志愿服务等丰富多彩的活动为学生的全面发展创造了条件。大学生业余党校创建了2+3党校培训管理模式(校系两级管理,基础班、提高班、发展对象班三级培训),极大地调动了入党积极分子和学生党员的积极性,充分发挥了党校育人功能,有效促进学生思想政治教育。 学校紧扣国家发展战略,加快国际化办学步伐,充分利用区域与自身优势,深化国际教育交流与合作。建校以来,已累计与26个国家和地区的160余所高校和教育机构建立了友好合作关系,包括英国、德国、法国、美国等发达国家以及新西兰、马来西亚、保加利亚、土耳其、波兰、匈牙利、缅甸、老挝等14个“一带一路”沿线国家。双方在学生交换、课程合作、科研合作、短期研修等领域开展了全方位、多层次、形式多样的教师和学生国际交流活动,取得了丰硕的成果。近年来,我校年均接待境外来访师生及外宾108批次,658人次;我校赴境外参加国际交流的师生52批次,276人次。开办了国际商务(中澳)、金融管理(中澳)、物流管理(中美)和软件技术(中美)4个中外合作办学专业;与香港专业教育学院黄克竞分校合办电气服务工程高级文凭合作课程,毕业生获得深港两地毕业资格,并成为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。学校还联合中兴、招商港口等一批世界一流企业“走出去”,服务国家“一带一路”倡议。在马来西亚马六甲应用技术大学设立职业教育与培训中心,推动马来西亚全国各类职业院校全面对接深职院标准。依托在保加利亚成立的职业教育与培训中心,输出学校专业标准。应邀为柬埔寨、蒙古等国家职业教育代表团举行专题培训班,输出职业教育经验。加强与职业教育国际组织的合作,成为联合国教科文组织国际职教全球联系中心之一,获批成立联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心。在提高学校国际知名度与影响力的同时,为推动中国职业教育与语言文化走出去做出了积极贡献。 首都经济贸易大学创建于1956年,是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年6月合并、组建的北京市属重点大学。50多年来,学校坚持育人为本的办学宗旨,以培养“崇德尚能,经世济民”之才为己任,为国家和社会培养了一大批优秀人才。经过几代首经贸人自强不息地开拓和建设,学校已经发展成为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科,以经济学、管理学为重要特色和突出优势,各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。  2017年6月,对外经济贸易大学继续教育学院和远程教育学院合并成立继续教育与远程教育学院。    2017年,在学校党委的正确领导下,在分管校领导的大力支持下,学院顺利完成了两院的实质性合并。实现了学院在人财物、发展规划、发展布局、发展战略和发展目标等方面的统一。形成了“非学历教育、中外合作办学、学历教育”三轮驱动创新发展的新格局。创下了学院财务收入增长的历史新高。所申报的《突出特色、注重实效、全方位提升非学历继续教育的创新实践》项目获得了北京市高等教育优秀教学成果二等奖。 

责任编辑:菅羽

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